Rola dorosłego w projektach z młodzieżą
☛ Jak wspierać, towarzyszyć i inspirować młodych?
☛ Jaką rolę pełni dorosły w procesach twórczych młodych ludzi?
☛ Jak być autentycznym partnerem, a nie tylko nadzorcą?
☛ W jaki sposób wspierać młodzież, by rozwijała własne pomysły i angażowała się na swoich zasadach?
To szkolenie to wyjątkowa okazja, by poznać dobre praktyki i narzędzia, które pozwolą działać razem z młodzieżą – nie obok, ani nad nią.
Uczestnicy dowiedzą się, jak budować relacje oparte na zaufaniu i
współodpowiedzialności oraz jak tworzyć przestrzeń sprzyjającą kreatywności i samodzielności młodych.
Podczas warsztatów razem będziemy się wspinać po drabinie partycypacji i wydobywać potencjał – najpierw
własny. Gotowy na przygodę?
Nie przegap szansy na zdobycie wiedzy i umiejętności, które odmienią Twoje podejście do pracy z młodzieżą. Weź udział w szkoleniu i naucz się wspierać młodych tak, by czuli się widziani, słyszani i naprawdę współtworzyli!
Miejsce:
Centrum Kultury Agora
Wrocław, ul. Serbska 5a
Sala konferencyjna
Data:
16.10.2025 | 11:00-15:00
Szkolenie bezpłatne.
Obowiązuje kolejność zgłoszeń.
Koordynatorka: Anna Borowska
tel. 71 326 15 31 wewnętrzny 106
anna.borowska@ckagora.pl
Poznaj prowadzącego
ŁUKASZ HAJDUK
Adiunkt w Pracowni Pedagogiki Społecznej i Andragogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autor książek i artykułów w zakresie pedagogiki społecznej i dydaktyki. Aktywny trener, warsztatowo szkoli zarówno nauczycieli szkół podstawowych i średnich, jak i nauczycieli akademickich.
Jego obszary szkoleniowe to przede wszystkim aktywizujące metody nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem pedagogiki zabawy i grywalizacji; animacja społeczno-kulturowa i sposoby jej praktykowania w edukacji; tutoring jako metoda edukacji spersonalizowanej, outdoor education. Podczas swoich szkoleń łączy doświadczenie akademickie z wieloletnim doświadczeniem harcerskim.
Od 2017 roku rozwija się jako przedsiębiorca, prowadząc Centrum Edukacji i Animacji EduAnima. Pośród swoich sukcesów zawodowych ma kierowanie projektem dotyczącym opracowania i testowania modelu magisterskich prac wdrożeniowych na UJ, przygotowanie serii webinarów „O zabawie przy kawie” oraz bycie ekspertem w projekcie dotyczącym reform na rzecz promowania zasad demokratycznych i edukacji obywatelskiej w Izraelu i Gruzji.
